Educação para a Cidadania Planetária

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Este livro registra a caminhada do Programa Educação para a Cidadania Planetária (PECP) e apresenta os resultados da pesquisa e do processo de formação continuada que buscou construir referenciais curriculares inovadores e mudancistas, condizentes com o que consideramos uma educação integral cidadã, emancipadora, transformadora, que contribui para o exercício da cidadania planetária. Temos aqui uma publicação que espelha nossa teimosia eco- -político-pedagógica, que continua, como fez Paulo Freire, enfrentando os limites e os vícios de uma educação bancária, reprodutora, que, em pleno início do século 21, persiste sendo imobilizante e desconectada com os desafios do nosso tempo.

É aqui que entra a participação e a determinação da Prefeitura Municipal de Osasco, através da Secretaria Municipal de Educação, que aceitou, junto com o Instituto Paulo Freire e outras instituições e pessoas de diferentes países, enfrentar este desafio: buscar caminhos inéditos e viáveis da construção de processos educacionais participativos, ativos, democráticos e vivenciais. Ao realizarmos esta pesquisa e acreditarmos na formação continuada das pessoas, voltadas ao exercício da cidadania planetária, entramos no campo da valorização do direito à vida de qualidade e a uma educação que parte das relações humanas e humanizadas, ao mesmo tempo aprendentes e ensinantes.

Estamos trabalhando na perspectiva de “um outro mundo possível”, de “uma outra educação possível” e, também, de “um outro currículo possível”: daí nossa busca constante de novos referenciais Apresentação Apresentação curriculares, que anunciam novos tempos e possibilidades para a educação cidadã, muito tendo aprendido com a experiência da Educação Cidadã praticada em Osasco há vários anos.